‏إظهار الرسائل ذات التسميات موجز الأنباء. إظهار كافة الرسائل

الاثنين، 27 مارس 2017

إذاعة فطن

تم إقامة إذاعة خاصة بفطن

تتضمن مسابقة تم استخدام برنامج بليكرز لتفعيلها

ماكينة الصراف الآلي

ماكينة الصراف الآلي

اسم الوسيلة : ماكينة الصراف الآلي

فكرة المشروع : حل الأسئلة باستخدام إستراتيجية التعلم التبادلي

من الممكن استخدامها في عدة دروس

مكوناتها : صندوق يمثل ماكينة الصراف الآلي تحتوي جيبين في الخلف خاص ببطاقات الأسئلة وأوراق الأجوبة

طريقة استخدامها :

ماكينة الصراف الآلي من الأمام مكون من فتحتين الأولى مدخل بطاقة الصراف لإدخال بطاقة السؤال والثانية استلام النقود لاستلام الإجابة

تقوم طالبتين طالبة أ وطالبة ب

طالبة أ تقف أمام ماكينة الصراف الآلي

طالبة ب تقف من الجهة الأخرى

عند استخدامها في كثيرات الحدود وتحليلها

المرحلة الأولى : تقوم الطالبة أ بإدخال السؤال من خلال مدخل البطاقة

مثلا : حللي كثيرة الحدود س²- 9 إلى عوامل

وبدل ان تضغط وتدخل الرقم السري للبطاقة تعطي مفاتيح وتلميحات وتوجيهات تساعد الطالبة ب في الحل ، تستلم الطالبة ب السؤال وتستمع لتوجيهات الطالبة أ وتبدأ في الحل وبعد الإنتهاء تسلم الإجابة (س-3) (س+3) للطالبة أ من فتحة استلام النقود

المرحلة الثانية : بعد استلام الطالبة أ الإجابة من الطالبة ب تقوم بالتحقق من صحة الحل بضرب كثيرات الحدود بالتوزيع بالترتيب لتحصل على

(س-3)(س+3) = س²-9

وممكن يتبادلوا أماكنهن وتطرح عليه سؤال آخر وهكذا

عند استخدامها في المعادلات :

تدخل المعادلة من فتحة بطاقة الصراف وأعطيها توجيهات للحل ثم تحل الطالبة الداخلية المعادلة بعد استلامها وترسل الإجابة وعلى الطالبة أ التحقق من صحة الحل وهكذا .

أمينة مركز المصادر انتصار الرشيد

الاثنين، 20 مارس 2017

تحدي القراءة العربي

تحدي القراءة العربي

تم المشاركة في مسابقة مشروع تحدي القراءة العربي وتشجيع الطالبات على القراءة

وتسجيلهن في الموقع ومتابعتهن اثناء تعبئة الجوازات وتحكيم الطالبات اللاتي انهين خمسين كتابا

المكتبة الإلكترونية

المكتبة الإلكترونية

تم عمل مكتبة الكترونية باستخدام الباركود

برنامج بليكرز

برنامج بليكرز

تم عقد برنامج تدريبي للطالبات والمعلمات عن برنامج بليكرز

للإستفادة شاهدي الرابط التالي

https://www.youtube.com/watch?v=jZBmYMAu6gE

استراتيجيات التعلم النشط

استراتيجيات التعلم النشط

موقع جميل يحتوي على عدد كبير من استراتيجيات التعلم النشط الجديدة

وغير المشهورة للتنويع في التطبيق والتجديد في الطرح

http://www.hasibna.com/?cat=55

الأحد، 19 فبراير 2017

جديد بوابة عين

https://ien.edu.sa/#/

الجمعة، 19 فبراير 2016

استبانة عن أهمية القراءة

تم تصميم هذه الاستبانة بهدف التعرف على مستوى القراءة , ومحاولة تشجيعها ومعرفة الأسباب التي تحد من انتشارها , فنأمل منـك تعبئة

 هذه الاستبانه ... مع خالص شكري وتقديري .. 

إعداد أمينة المصادر منسقة مشروع التحدي العربي للقراءة في المتوسطة الثامنة بالدمام

لقد دعوتك لملء النموذج استبانة عن أهمية القراءة . لملء النموذج، تفضل بزيارة:

https://docs.google.com/forms/d/1n-EI92fYPyakdu2UNUfGgr6nI7fDYHRH8z2wXfSbeNc/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link

الجمعة، 12 فبراير 2016

مشروع تحدي العربي للقراءة

تم الأجتماع بالطالبات الراغبات في التسجيل بمشروع التحدي العربي للقراءة

يوم الخميس وتوضيح فكرة المشروع وتشجيعهن على المشاركة والقراءة

واختيار كتب تناسب فئتهن العمرية منوعة ثقافية وأدبية وكتب خاصة بتطوير الذات

والاستماع الى استفسارتهن والرد عليهن

وحثهن على متابعة حساب المشروع على تويتر ليتعرفوا على مستجدات المشروع

بوابة عين والثامنة

تم شرح أهمية بوابة عين الوطنية للطالبات والمعلمات والتجول في محتوى البوابة

وشرح كيفية التسجيل بها

وتم عمل حسابات لبعض الطالبات والمعلمات كتطبيق

والتعرف على موقع عين للتدريب

الأربعاء، 10 فبراير 2016

مشروع تحدي القراءة العربي

كيف تشارك في تحدي القراءة العربي

كيف تلخص النص القرائي مثال تطبيقي تلخيص قصة قصيرة ( تحدي القراءة العربي )

الأحد، 24 يناير 2016

السبورة التفاعلية وركب التطور في تعليم المملكة

http://www.edueast.gov.sa/portal/108/fun/details/newsid/4661

اضيف بواسطة : حسن محمد الرمضان | بتاريخ : 14 ربيع ثاني 1437هـ الموافق 24 يناير 2016م

مسؤولة قسم الإعلام/ مكتب تعليم شرق الدمام
هدى السعران

حرصت المملكة العربية السعودية بقيادتها الرشيدة على تطوير كافة القطاعات التعليمية بما يساهم في خدمة العلم والمتعلم , وهي تعمل على تطوير التقنيات الحديثة في سائر مجالاتها , لمواكبة سير التطور العالمي , وإن مجال التعليم هو إحدى الميادين السبَّاقة في ذلك , وثمة جهود واضحة تبذل بشكل ملحوظ من قبل وزارة التعليم من أجل مواكبة ذلك الركب . فقد حرصت الوزارة على تدعيم كافة المدارس بأهم التقنيات التي من شأنها الارتقاء بالمستوى التعليمي للمتعلم . وكان من بين تلك التقنيات السبورة التفاعلية التي وفرتها الوزارة لغالبية مدارسها . وقد أعد مكتب التعليم في شرق الدمام ورشة تعليمية تثقيفية يوم الأربعاء العاشر من ربيع الأخر لعام 1437هـ في المتوسطة الثامنة بقيادة أمينة المصادر انتصار الرشيد تحت إشراف مشرفة التجهيزات المدرسية قسم مصادر التعلم في المكتب الاستاذة ابتسام الدريويش وبحضور الأستاذة هدى المطوع المشرفة المركزية في إدارة التجهيزات والأستاذة وضحى القحطاني مشرفة المصادر في رأس تنورة وعدد من أمينات المصادر في المدارس من أجل التعرف على تلك التقنية ومن ثم نقلها لجميع طاقم التعليم في المدارس . تلك السبورة من شأنها توفير الكثير من الجهد والوقت للمعلم في طرح مادته العلمية حيث تتوفر من خلالها أغلب الوسائل التعليمية المساعدة في فهم الطالب وإمتاعه وشد انتباهه لأهم المعطيات في دروسه, وهي وسيلة رائعة لخدمة منظومة التعليم النشط في المملكة.
إن وجود مثل تلك التقنيات لاشك وأنه يساهم كثيراً في جذب الطالب لبيئته المدرسية ويسهل له العودة إلى المادة المطروحة في أي وقت دون عناء . وقد حرصت الرشيد في الورشة على إيصال أهم التفاصيل في طرق استخدام تلك السبورة بالشكل الصحيح. كما حرصت الأستاذة سلوى المبيِّض المساعدة للشؤون المدرسية على حضور تلك الورشة من أجل دعم وتشجيع القائمين عليها وذلك من خلال شكر الجميع على الحضور وتكريم الأستاذة انتصار الرشيد ومديرة المدرسة الأستاذة محاسن الطعيمي , وتأكيد دورهم الرائد في نشر ثقافة التطور في التعليم.